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DESIGUALDAD IMPIDE EL DESARROLLO

Por: Tema(s): En: Hoy 21 mayo 2004, p. A. 1Resumen: El Banco Mundial presentó, días atrás, su principal estudio anual sobre América Latina: Desigualdad, ¿ruptura con la historia? La investigación, que se efectuó en 20 países, evidencia, una vez más, la crónica y alta desigualdad que subsiste en América Latina en cuanto a los ingresos de la población y a acceso a servicios como educación, salud, agua y electricidad; al mismo tiempo, pone de relieve la persistencia de las abismales disparidades en cuanto a la participación de bienes y oportunidades. Según el estudio del organismo internacional, la situación descrita "frena el ritmo de la reducción de la pobreza y mina el proceso de desarrollo en sí". Es significativo que el Banco Mundial centre su análisis en el tema de la desigualdad y sugiera estrategias para hacerle frente, como la ampliación del acceso de los pobres a los servicios básicos, sobre todo a la educación, y la construcción de instituciones políticas y sociales más abiertas, en las que participen los sectores discriminados.
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Analítica de Seriada Analítica de Seriada BIBLIOTECA ECONÓMICA BCE - QUITO Hoy. 21 mayo 2004, p. A. 1 Disponible

El Banco Mundial presentó, días atrás, su principal estudio anual sobre América Latina: Desigualdad, ¿ruptura con la historia? La investigación, que se efectuó en 20 países, evidencia, una vez más, la crónica y alta desigualdad que subsiste en América Latina en cuanto a los ingresos de la población y a acceso a servicios como educación, salud, agua y electricidad; al mismo tiempo, pone de relieve la persistencia de las abismales disparidades en cuanto a la participación de bienes y oportunidades. Según el estudio del organismo internacional, la situación descrita "frena el ritmo de la reducción de la pobreza y mina el proceso de desarrollo en sí". Es significativo que el Banco Mundial centre su análisis en el tema de la desigualdad y sugiera estrategias para hacerle frente, como la ampliación del acceso de los pobres a los servicios básicos, sobre todo a la educación, y la construcción de instituciones políticas y sociales más abiertas, en las que participen los sectores discriminados.

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