Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02923nam a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
TMON-005849 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
EC-BCE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20151022154220.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
151022b1996 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
EC-BCE |
| Centro/agencia transcriptor |
EC-BCE |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
338.986 6 |
| Número de documento/Ítem |
F444 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Fierro-Renoy, Virginia |
| 9 (RLIN) |
242 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Inversión en educación |
| Resto del título |
tema con implicaciones de política económica |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Virginia Fierro-Renoy |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Quito |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Banco Central del Ecuador |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
53 p. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Notas Técnicas / Banco Central del Ecuador |
| Designación de volumen o secuencia |
No. 34 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
3 copias |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Se presentan algunos indicadores que permiten inferir el esfuerzo financiero requerido a fin de mantener los niveles de instrucción de la población en el Ecuador. Asumiendo que la economía observará una senda de crecimiento medio,se calcula que los esfuerzos financieros adicionales que deberá asegurar el país a fin de mantener el esfuerzo realizado en el pasado, ascenderían alrededor de 5 puntos del PIB al término de 15 años; es decir el equivalente al 78 por ciento de los ingresos petroleros de 1995 o la mitad de los ingresos no petroleros del mismo año. El trabajo presenta, además, estimaciones del impacto del gasto público en la educación sobre el crecimiento y de la rentabilidad del gasto en la educación. Los resultados perecerían confirmar lo que señala la teoría del crecimiento endógeno: el gasto social o el gasto en la educación de las administraciones públicas resultaron ser variables explicativas significativas en regresiones de corto plazo, es decir que este tipo de gasto aparentemente no es contractivo en el corto plazo. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Se presentan algunos indicadores que permiten inferir el esfuerzo financiero requerido a fin de mantener los niveles de instrucción de la población en el Ecuador. Asumiendo que la economía observará una senda de crecimiento medio,se calcula que los esfuerzos financieros adicionales que deberá asegurar el país a fin de mantener el esfuerzo realizado en el pasado, ascenderían alrededor de 5 puntos del PIB al término de 15 años; es decir el equivalente al 78 por ciento de los ingresos petroleros de 1995 o la mitad de los ingresos no petroleros del mismo año. El trabajo presenta, además, estimaciones del impacto del gasto público en la educación sobre el crecimiento y de la rentabilidad del gasto en la educación. Los resultados perecerían confirmar lo que señala la teoría del crecimiento endógeno: el gasto social o el gasto en la educación de las administraciones públicas resultaron ser variables explicativas significativas en regresiones de corto plazo, es decir que este tipo de gasto aparentemente no es contractivo en el corto plazo. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVERSIONES |
| Subdivisión geográfica |
ECUADOR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| Subdivisión geográfica |
ECUADOR |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
ECUADOR |
| Subdivisión general |
POLITICA ECONOMICA |
| 653 1# - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PRODUCCION |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
